آموزش‌های جهاددانشگاهی باید مسئله‌محور و متناسب با نیاز جوانان باشد

مهدی باصولی سه شنبه 27 مردادماه و در دومین روز از سفر خود به استان خراسان رضوی در نشست با مدیران و سوپروایزرهای مراکز آموزش‌های تخصصی کوتاه مدت این سازمان در مشهد با اشاره به ضرورت بازتعریف رویکردهای آموزشی این نهاد، اظهار کرد: در حوزه آموزش باید سه موضوع سیاستگذاری، توسعه و نظارت را به‌صورت جدی دنبال کنیم و در کنار آن، فعالیت‌های آموزشی را به‌طور دقیق احصا کرده و برای هر یک، هدف مشخص و قابل ارزیابی تعریف کنیم.

وی افزود: نگاه ما در حوزه آموزش باید به سمت آموزش‌های حل مسئله باشد. جهاددانشگاهی اساساً برای حل مسائل ایجاد شده است و بنابراین آموزش‌های این نهاد نیز باید بتواند بخشی از مسائل واقعی جامعه، صنعت، دستگاه‌های اجرایی و به‌ویژه جوانان را پاسخ دهد.

معاون آموزشی جهاددانشگاهی با تأکید بر ضرورت توجه به نیازهای نسل جوان، عنوان کرد: پیش از تعریف و ایجاد دوره‌های آموزشی باید نیازهای جوانان را به‌درستی شناسایی و تحلیل کنیم و سپس متناسب با این نیازها، دوره‌های آموزشی را طراحی و اجرا کنیم. آموزش زمانی می‌تواند اثربخش باشد که خروجی آن به یک نیاز واقعی پاسخ دهد و برای مخاطب ارزش ایجاد کند.

باصولی خاطرنشان کرد: یکی از موضوعات مهم در این مسیر، استانداردسازی آموزش‌های جهاددانشگاهی است. برای دستیابی به استانداردهای آموزشی، ابتدا باید واحدهای جهاددانشگاهی به حداقل‌های مورد نیاز از نظر زیرساخت، نیروی انسانی، امکانات و فرآیندهای آموزشی برسند؛ پس از آن می‌توان استانداردهای آموزشی مشخصی را تعریف کرد و در ادامه، این استانداردها را به‌صورت مستمر ارتقا داد.

وی با بیان اینکه استانداردسازی نباید صرفاً به تدوین یک مجموعه ضوابط محدود شود، تصریح کرد: هدف از استانداردها باید ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد یک سطح قابل قبول و مشترک در واحدهای جهاددانشگاهی باشد تا مخاطب در هر نقطه از کشور از حداقل مشخصی از کیفیت آموزشی برخوردار شود.

معاون آموزشی جهاددانشگاهی همچنین بر استفاده از ظرفیت‌های موفق واحدهای این نهاد تأکید کرد و گفت: در حوزه آموزش‌های متصل به اشتغال، استان خراسان رضوی از زیرساخت‌ها و ظرفیت‌های مناسبی برخوردار است و تجربه این استان می‌تواند به‌عنوان یک الگوی قابل استفاده برای سایر واحدهای جهاددانشگاهی مورد توجه قرار گیرد.

امور اطلاع رسانی و رویدادهای معاونت آموزشی