در دومین روز نشست منطقهای معاونان فرهنگی جهاددانشگاهی تأکید شد؛
تأکید بر ضرورت همافزایی حوزههای فرهنگی و آموزشی در جهاددانشگاهی
در دومین روز نشست منطقهای معاونان فرهنگی جهاددانشگاهی با حضور مهدی باصولی معاون آموزشی جهاددانشگاهی، محمود علیگو معاون فرهنگی جهاددانشگاهی و معاونان فرهنگی واحدهای اصفهان، قم، مرکزی، فارس، یزد، چهارمحال و بختیاری و کهگیلویه و بویراحمد برگزار شد.
باصولی در این نشست اظهار کرد: حوزه فرهنگی از حوزههای مؤثر جهاددانشگاهی است و ارتباط خوبی میان دو معاونت آموزشی و فرهنگی وجود دارد که امیدواریم بتوانیم از این ارتباط در راستای پیشبرد اهداف جهاددانشگاهی بهره ببریم.
وی افزود: معاونت آموزشی جهاددانشگاهی یکی از جنبههای درآمدزایی جهاد را بر عهده دارد و وظیفه داریم از آن در مسیر توسعه جهاد استفاده کنیم. از این جهت، وظیفه خود میدانیم بخشی از درآمد را در حوزه فرهنگی به کار بگیریم و امیدواریم امسال برنامهها و ارتباط با معاونت فرهنگی توسعه پیدا کند.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی با اشاره به حمایت از دانشجویان عضو «شهر دانشجو» بیان کرد: قرار شد تخفیف ۸۰ درصدی ورودی دو ترم اول به دانشجویان عضو شهر دانشجو تعلق گیرد و معاونت آموزشی نیز این هزینه را تقبل کرد؛ درحالیکه فقط دو واحد، نامه استفاده از این تخفیف را برای ما ارسال کردند. ما بر عهد خود هستیم و وظیفه خود میدانیم در حوزه فرهنگی، بهویژه در این دوره که فعالیتهای فرهنگی با محدودیت مواجه است، کمک کنیم.
باصولی با بیان اینکه بهجز دانشجویان دانشگاههای دولتی، سه دسته مخاطب دیگر داریم افزود: مخاطب نخست، اعضای جهاددانشگاهی هستند و نیاز داریم فرهنگ تعلق و کار در جهاددانشگاهی توسعه پیدا کند که این وظیفه بر عهده حوزه فرهنگی است. مخاطب دوم، فراگیران مراکز آموزشی و مخاطب سوم، دانشجویان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی وابسته به جهاددانشگاهی هستند.
وی تصریح کرد: نیاز داریم نگاه ما به آموزش و فرهنگ متفاوتتر شود. جهاددانشگاهی لزوماً جمع معاونتهای مختلف نیست؛ ما هویت مشترکی داریم و همه بخشها در راستای یکدیگر معنا پیدا میکنند. به همین دلیل، اگر فقط مراکز آموزشی را در نظر بگیریم، شبیه دیگر مراکز آموزشی میشویم. اینکه بخشهای مختلف چه تأثیری بر یکدیگر دارند، مهم است و اگر آنها را جزیرههایی جدا از هم در نظر بگیریم، به جایی نمیرسیم؛ بنابراین باید تعاملات ما در جهاددانشگاهی افزایش یابد.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی با بیان اینکه آموزش در جهاد دارای سه سطح آموزش، مهارت و شایستگی است، گفت: در حوزه فرهنگی نیز نگرش و معنایی وجود دارد که به فعالیتهای فرهنگی جهت میدهد. آموزش و فرهنگ باید با یکدیگر همراه باشند و اگر هرکدام از این حلقهها جدا شوند، نتایج خوبی به دنبال نخواهند داشت. گاهی حتی با یکدیگر رقابت میکنیم که نتیجه آن، کالاییشدن فرهنگ و آموزش است؛ بنابراین اگر نگاه ما متفاوتتر نباشد، شبیه بخش خصوصی میشویم و اثربخشی لازم را نخواهیم داشت.
باصولی اظهار کرد: آموزش، توانستن را یاد میدهد و فرهنگ به آن جهت میبخشد؛ این دو در کنار یکدیگر اثر اجتماعی ایجاد میکنند. این اثر اجتماعی میتواند ایجاد یک شغل یا حال خوب در جامعه باشد. زنجیره دانش، نگرش، مهارت، یادگیری و اثر، در صورت نبود فرهنگ جهت پیدا نمیکند. متأسفانه جزیرههای جدا از هم در بسیاری از مجموعهها وجود دارند. مهمتر از اینکه بگوییم چه دورهای برگزار میکنیم، این است که بدانیم این آموزش چه تغییری ایجاد میکند.
وی با بیان اینکه یکی از نمونههای موفق ما پژوهشگاه رویان است ادامه داد:چه چیزی باعث شد رویان با سایر مراکز کشور تفاوت پیدا کند؟ مهمترین نکته، فرهنگ حاکم بر زیستبوم آن بود، نه صرفاً دانش فنی که وجود داشت؛ بنابراین، آن فرهنگ بود که رویان را متمایز کرد.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی ادامه داد: چارهای جز این نداریم که ببینیم کجا کار میکنیم و چگونه باید به یکدیگر نزدیک شویم. اگر جدا از هم حرکت کنیم، به جایی نمیرسیم و نیاز داریم با هم حرکت کنیم. زیرا آموزش فقط انتقال مهارت نیست؛ اگر بخواهیم موفق باشیم، باید ببینیم چه تغییری در افراد ایجاد کردهایم.
این مقام مسئول با بیان اینکه برای استفاده از ظرفیت جهاددانشگاهی باید همافزایی داشته باشیم، افزود: کلاس آموزشی یک محیط فرهنگی است که باید برای آن برنامهریزی کنیم.
باصولی افزود: فرهنگ نیز لزوماً به معنای اجرای برنامه فرهنگی نیست و ما به بازنگری در برنامههای فرهنگی نیاز داریم. ما باید روی هویتسازی، فرهنگسازی و تولید محتوا کار کنیم و مخاطب دانشجو را به این حوزه بیاوریم. ما نیازمند تغییر نگاه به برنامههای فرهنگی هستیم.
وی خاطرنشان کرد: فاصله ما با نسل جوان بسیار زیاد شده است. ما میتوانیم با اتصال حلقههای زنجیره در جهاددانشگاهی، مسیر جدیدی ایجاد کنیم. شاخص اثربخشی آموزش نباید تعداد فراگیران باشد. البته از نظر تعداد فراگیر در رتبه نخست هستیم، اما باید ببینیم چقدر اثرگذاری داشتهایم.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی با بیان اینکه همه ما دغدغه مشترکی داریم و میخواهیم جهاد هر روز بهتر از روز گذشته باشد، تأکید کرد: باید به هویت جهادی خود فکر کنیم. اجزایی که در جهاددانشگاهی داریم، تصادفی در کنار یکدیگر قرار نگرفتهاند، بلکه براساس یک هویت و مسئله شکل گرفتهاند. باید کاری کنیم که اثربخشی فعالیتهایمان با برنامههای مشترک و متفاوت افزایش یابد. مزیت فعالیتهای جهاددانشگاهی، خود جهاددانشگاهی است و هرچقدر گفتوگوی بیشتری داشته باشیم، موفقتر خواهیم بود.
توسعه فعالیتهای جهاددانشگاهی واحد اصفهان در دانشگاهها
غلامرضا کرباسی رئیس جهاددانشگاهی واحد اصفهان نیز در افتتاحیه این نشست، با اشاره به توسعه فعالیتهای این واحد در دانشگاهها، گفت: تلاش کردیم از طریق سازمان دانشجویان، فعالیتهای دانشجویی را در دانشگاهها و ازجمله دانشگاه علوم پزشکی گسترش دهیم و سال گذشته غرفهای برای استقبال از نودانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان داشتیم.
همچنین محمدرضا شریفی معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نیز با اشاره به نقش پررنگ جهاددانشگاهی در دانشگاهها، گفت: در ابتدای انقلاب اسلامی، فضای دانشگاهها بسیار خاص بود و نیروهای مختلف و چندصدایی در دانشگاهها وجود داشت. در آن زمان، جهاددانشگاهی شکل گرفت و نقش زیادی ایفا کرد.
وی افزود: ازجمله بخشهای جهاددانشگاهی، مجموعه رویان است. خداوند مرحوم دکتر آشتیانی را رحمت کند که رهبر معظم انقلاب نیز بارها از ایشان یاد کردند و این مجموعه دستاوردهای بسیار ارزشمندی داشته است.
شریفی با بیان اینکه نقش جهاددانشگاهی در وزارت علوم پررنگ است، اما در وزارت بهداشت آنطور که باید نقش جهاددانشگاهی شناختهشده نیست، افزود: شروع فعالیتها با راهاندازی یک دفتر در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. ما تشکلهای سیاسی، انجمنهای علمی و کانونهای دانشجویی داریم و میتوانیم فعالیتهای زیادی را با مشارکت یکدیگر پیش ببریم.
گفتنی است، طی دو روز برگزاری نشست منطقهای معاونان فرهنگی جهاددانشگاهی به میزبانی واحد اصفهان، کارگاههای تعاملی با عناوین «رمزگشایی از استعداد»، «مسیر صعود از پتانسیل تا فعلیت»، «هندسه ارتباط با دانشجو»، «شبکهسازی و همافزایی»، «هنر جذب و ظرفیتسازی» و «طراحی بوم تعالی» برگزار شد.
در این نشست دو روزه همچنین از نشریه دانشجویی کیمیا جهاد رونمایی شد.
امور اطلاعرسانی و رویدادهای معاونت آموزشی جهاددانشگاهی
نظر شما :